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长期以来，瑞思学科英语非常重视师资队伍建设。教师的力量是教学质量的关键，莱斯对教师的培训和指导可谓无时无刻不在。Reith对教师的选拔有严格的标准，教师的个人品质和素质是衡量他们能力的基础。每一位来到Reith的新教师在正式授课前都需要接受一个月的岗前培训，以便从个人素质培养、教育理念、课堂实践和儿童心理等方面加强教师的学习。
完整的教师培训体系符合国际标准
瑞思学科英语已经建立了一套完整的教师培训体系，每位教师都可以凭借自己的能力不断提升。每次升级都需要升级培训，包括远程教师培训。在这个过程中，校园里的教师和培训师也需要每周接受一次内部培训和集体备课，而不是定期给他们指导。Reith根据教师的专业能力进行等级评定，鼓励教师不断学习，努力提高自己的专业水平。对于中级以上的教师，Reith为教师提供各种专业培训机会，邀请著名教师来教Reith教师，并鼓励教师参加政府和公共机构组织的教育活动。
此外，瑞思主题英语不断加强中美教师之间的教育和学术交流，以确保教学理念与国际标准接轨。每年，瑞思都会派一些优秀的教师到美国的小学进行观察和学习，并邀请美国公立学校的高级培训师来中国对瑞思的所有教师进行与美国同步的教学方法培训。
全国教师竞赛精心培训教师
作为瑞思建设教师队伍的重要途径，瑞思主题英语全国教师大赛立足教育本质，促进教师成长和进步，在课堂实践和研究性学习中探索教育发展。2014年举行的第11届教师竞赛在全国70多个城市的200多个校区举行，现在竞赛已经正式进入笔试。笔试侧重于教师的职业道德和价值观、教学理念和知识、专业技能和英语语言应用能力。笔试考场的气氛紧张有序。在前期准备考试后，我相信所有的老师都展示了他们的实力，并决定为第一次世界大战而战。第11届Reith全国教师竞赛的主题是在Reith创建一个合作和参与式的教室，旨在拓宽所有教师的国际视野，创建一个真正同质和同步的美国教室。
从比赛的第一天起，里斯的老师们就进入了一种积极战斗的状态，一方面总结了阶段性的教学成果，另一方面也不断丰富了自己的专业水平。围绕本次竞赛创建合作参与型课堂的主题，培训中心教学指导部还深入各校区指导教学实践，帮助教师发现和解决课堂教学过程中的问题，并召开教学指导会议，与各中心的学术负责人和校长就合作课堂教学的理念和实践进行分享和讨论，不断提高教师的教学能力和课堂效果，促进教师竞赛向深度和广度发展。
本次教师竞赛在以往竞赛的基础上，侧重于教师的基本教学技能，强调给教师提供方法和手段，以进一步提高实践能力和学术能力的结合。教师的课堂教学能力和课堂管理能力是学术技能的延伸，Reith对教师的学习能力、思维能力和执行能力进行综合评价。常言道，只有通过实践获得真正的知识，督促教师掌握课堂教学技巧，将学术教育理念融入日常基础教学，才能取得满意的课堂效果。
经过多年的努力，瑞思已经建立了中国最大的教学研发和教师培训基地。坚持热爱教育，在教学实践中积累和付出更多。Reith认为细节决定成败，教学需要一丝不苟。教学质量是基础，教学质量的保证离不开教师的精心培养。通过提高教师个人素质、强化教学专业水平和引进国际先进教育理念，瑞思将进一步巩固和提高教师实力，在培养具有综合能力的国际人才的道路上不断前进。
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