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什么是互联网?

这个话题可能太宏观,但它阻止我们从微观观察。从字面上讲,互联网是由无数计算设备组成的网络,信息在这些网络上传输。在互联网出现之前,信息通常由专家和学者制作,通过官方指定的渠道(出版社和杂志)处理,并提供给普通读者消费。过去,报纸、杂志和书籍起着集中传播信息的作用。

现在,互联网整合了分散在各处的信息的生产、加工和消费,彻底改变了产业链中所有参与者的地位。最直观的表现是,消费者在消费信息的同时也成为了信息的生产者,这也直接导致了传统媒体行业这个中介机构一旦传递和发布信息,就面临解体的风险。

从这个角度,我们可以看到互联网的价值:生产和销售信息的地方。为了观察今天的互联网公司:搜索公司使信息显示和交易可追踪和量化;电子商务匹配并优化了商家和消费者之间的信息需求;社会工具实现了不同范围的信息生产和传播(消费)。

为什么要学习互联网?

互联网也许是人类历史上最具颠覆性的创新之一。它自诞生至今只有半个世纪,但它正深刻地影响着人类生活的各个方面。尽管你可以像路德教徒一样质疑、嘲笑甚至抵制互联网的“腐蚀”,但这些行为就像螳螂车一样无能为力。当一切都按位排列时,你中世纪的生活方式只有两种结局:因稀有而珍贵,或因稀有而被淘汰。

另一方面,由于互联网是迄今为止最大的信息生产和销售场所,海量的信息每时每刻都在更新,这已经远远超过了人脑的处理能力——这也是人类在机器面前逐渐变得自卑的原因。然而,我们经常忽略一点。纵观几千年的人类文明史,一场战役的胜败或一个国家的强弱并不取决于他们掌握了多少信息,而在于他们是否在正确的时间掌握了正确的信息。在互联网时代也是如此:你是否成功并不在于你接触了多少信息,而在于你能否获得准确而恰当的信息。

互联网学习的基础乃是学习互联网

在信息稀缺的前互联网时代,人们不可能面对海量信息,少量的信息处理需求不会对人脑的处理能力构成挑战。因此,以上简单的事实已经在人们心中隐藏了几千年,直到进入一个由数据驱动的新时代。

在互联网时代,信息生产和消费变得异常简单。从论坛、博客到微博,信息生产的成本正在逐渐降低。与此同时,从在电脑上阅读长篇演讲到用手机浏览文字,空信息消费的时间限制越来越少。从稀缺到过剩,只用了十多年,尤其是在中国。过去,由于众所周知的原因,我们不仅在物质上落后于其他国家,而且在信息上也落后于其他国家。如今,物质满足也带动了人们对信息消费的巨大需求。据cnnic今年1月的报道,中国网民数量已经超过6亿,中文网站数量已经达到320万,中文网页数量已经达到1500亿,年均增长率为22.2%。

互联网学习的基础乃是学习互联网

这些数字真实地反映了我们的人民对互联网的热情,但是在互联网时代,“如果工人想做好事,他们必须首先磨快他们的工具”这一古老的格言还没有被理解。尽管每一份工作公告都写着“熟练使用办公工具”,但没有人告诉你什么是互联网,更不用说如何很好地使用它,无论是学校教育还是工作场所培训。当你满怀热情地投身于互联网上的信息时,你会被信息淹没。

互联网学习的基础乃是学习互联网

当我们学习互联网时,我们应该学什么?

去年出版的克莱夫.汤普森的《比你想象的更聪明》中有一章是关于教育的。汤普森讲述了一系列网络时代的教育案例。国外中小学的这些做法也值得借鉴。让我整理一下:

1.中小学生的写作课不再由老师评判,而是在公共博客上发表。首先,学生写他们自己的内容。后来,当他们阅读其他学生的博客时,他们也在大部分写评论。有时候评论比文字更有趣。

2.向中小学生提供编程课程并教授最简单的编程思想有三个目的:让学生从小就知道如何建立网站;充分理解机器语言(逻辑)和人类语言(逻辑)的区别;学会从错误中调试。

3.使用推特让孩子们学会与陌生人交流。推特的意义不仅是破碎的思想,也是一个交流的地方。如何用简短的语言表达自己的观点,学会理性地与陌生人交流,已经成为这门课程的核心。

4.学会使用谷歌。学习谷歌是正确进入信息海洋的第一步。首先,你应该了解谷歌搜索的特点。例如,你能区分谷歌搜索结果中的广告链接和普通链接吗?其次,如何正确使用关键字、符号及其组合来搜索您想要的内容,例如,您知道“关键字+文件类型:文件后缀名称(如pdf)”的组合可以搜索指定格式的文件吗?

互联网已经深刻地影响了我们生活、工作和学习的方方面面,但是我们缺乏最基本的互联网概念和工具的启迪。因此,你会看到一群人阅读了主要门户网站的新闻,另一群人被电子邮件和微博惊呆了,还有更多人沉迷于在线虚拟社区...(这篇文章首次发表在钛媒体上)

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来源:国土报中文版

标题:互联网学习的基础乃是学习互联网

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