北大学子如何看待中国在线教育？-国土报中文版

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中国教育的困境:应试教育

长期以来，网络教育企业一直注重解决教育资源的不公平，而忽视了应试教育的弊端。随着素质教育呼声的日益高涨，应试教育与素质教育之间的战争日益升级。如果网络教育企业想在未来执掌中国的培训和教育行业，它们必须向素质教育靠拢。

虽然中国教育将逐步走向素质教育是不可避免的，但目前高考仍然是高校选拔人才的唯一桥梁，突破高考的包围自然成为学生和家长的目标。每天走在2.1点的学习路上，虽然我们厌倦了这种生活，想做一些自己感兴趣的事情，但是高考就在眼前，我们必须去追求它。网络教育对我们来说就像一把双刃剑。具有良好教育理念的企业自然会有助于我们的长远发展。相反，它是应试教育下利益驱动的产物，破坏了学生的创造力。这是2012年玉树第一文科状元傅的心声。因此，网络教育企业和学校一样，有责任摆脱中国的教育困境，发展素质教育。

北大学子如何看待中国在线教育？

网络教育的尴尬:应试教育的支持者还是素质教育的先驱

当社会对高校人才的单一选择需要多样化的人才时，高校人才在进入社会后不得不重新回到学校。更不用说浪费的时间和经济成本，即使从效果来看，短期学习也往往不能令人满意。这让人们深思:学习的目的是什么？努力学习12年就是为了拿到文凭？正是这些现象和问题促使中国教育坚定不移地走向素质教育。

那么什么是素质教育呢？在线教育是利用技术支持应试教育，还是素质教育的先驱？首先，素质教育的前提是学以致用，通过培养学生良好的学习习惯来帮助学生内化知识；其次，素质教育强调因材施教，循序渐进，帮助学生了解自己的优缺点，发展个性；最后，素质教育注重帮助学生树立观念，增强毅力，增强自信心和自我完善等心理特征，从而达到激发内在动力的目的。与其教鱼，不如教鱼。进入大学后，我对这句话有了更深的理解。死记硬背和海上战术只会消耗我们的学习热情，缺乏主动性的学生在进入社会后会失去竞争力。然而，101网络学校非常注重帮助学生养成学习习惯，教授学习方法，缓解学生压力，这也是我喜欢101网络学校的一个重要原因。来自河南的易慧说。

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网络教育的未来:放弃快餐教育的概念，将家庭教育与慢速教育结合起来

事实上，如果网络教育企业想要取得巨大进步，他们应该使用互联网技术。在满足家长继续深造需求的同时，应以教育为基础，从长远着眼，培养学生的学习习惯，提高学生的心理素质，适应社会发展。然而，能够做到这一点的培训和教育企业并不多，因为教育和培训的基本需求是不一致的。教育强调潜移默化的影响，这就是为什么我们有百年育人的教育理念，而培训需要立竿见影的效果和立竿见影的限制。

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在这个培训和教育的快餐时代，网络教育企业要想成为素质教育的催化剂，首先，企业要端正教育观念，不仅要以快著称，还要有一套完整的教育体系，实事求是地培养学生的学习能力，成为学校的有效助手；其次，教育企业作为教育者，也应该帮助家长树立正确的家庭教育观，帮助家长形成良好的教育方式，构建家校融合的教育模式。事实上，我的父母申请了101网上学校为我提供更好的教育。然而，随着家长课堂知识的积累，他们改变了对我最初的要求。他们试着用101老师说的方法，顶住压力，不担心我的成绩，和我平静地聊天，这让我更有学习的动力。北京大学三年级学生刘海文回忆高考时说。

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如上所述，网络教育企业只有回归教育的本质，利用先进技术，结合素质教育，摒弃盲目追求学生成绩提高的教育理念，整合家校联合教育理念，顺应各年龄段的成长特点，创造学生和家长真正想要和喜欢的产品。

宏成教育集团旗下的101远程教育网(简称101网络学校)成立于1996年9月，是中国第一家中小学在线教育机构，也是中国最大的中小学在线课程内容提供商。101网校汇集了北京101中学和全国各地名校的4000多名超高一线教师，致力于为小学三年级至高中三年级的学生提供优质的教育资源和名师课程。目前，中国有1000多万学生和家庭。自成立以来，101所网上学校已在各省市培训了600多所中学和高考状元学校，高考后及格率达到94%以上，帮助无数学生进入重点高中和大学。

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